EDUCAÇÃO INFANTIL

EDUCAÇÃO INFANTIL

Na constituição de 1988 ficou assegurado o direito social de toda a criança ser atendida em Creches e Pré Escolas, o que se torna um dever do Estado com a Educação.

Estas instituições, tanto públicas quanto privadas “Educam e Cuidam” de crianças de 0 a 5 anos de idade, onde o cuidar e o educar devem andar juntos, e dessa forma o estado assume a responsabilidade de dar continuidade à ação da família.

Esta fase de vida escolar é muito importante, pois a criança aprende a se socializar, desenvolve-se cognitivamente, desenvolvendo várias habilidades quando bem trabalhadas, entendendo e aceitando as rotinas, se preparando dessa forma para o Ensino Fundamental.

O MEC reconhece conforme Documento:

“POLÊMICAS sobre cuidar e educar, sobre o papel do afeto na relação pedagógica e sobre educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento têm constituído, portanto, o panorama de fundo sobre o qual se constrói as propostas em educação infantil. A elaboração de propostas educacionais veicula necessariamente concepção sobre criança, educar, cuidar e aprendizagem, cujos fundamentos devem ser considerados de maneira explícita [BRASIL, MEC, RCNEI, 1997c, vol. I]. 

Conforme vimos no decorrer do nosso Curso o “cuidar e o educar” são indissociáveis, e que ao mesmo tempo em que somos afetuosos com os alunos, que brincamos, devemos provocar sempre situações de aprendizagem, questionando, dialogando.

Gesuina Pereira Peters

Giselda Filipini da Silva

Janine Vieira

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

PARECER HOMOLOGADO. Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 9/12/2009, Seção 1, Pág. 14.